Dua Program Studi FKIK Atma Jaya Raih Akreditasi Unggul, Perkuat Mutu Pendidikan Kesehatan

Jakarta, 23 September 2026 – Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan Universitas Katolik Indonesia Atma Jaya mencatat capaian akademik setelah dua program studinya memperoleh status akreditasi unggul. Pencapaian tersebut menjadi bagian dari upaya institusi meningkatkan mutu pendidikan, tata kelola akademik, serta kualitas lulusan di bidang kesehatan. Status akreditasi unggul menunjukkan bahwa program studi telah memenuhi standar penilaian tinggi dalam berbagai aspek penyelenggaraan pendidikan. Capaian tersebut juga menjadi hasil dari proses pengembangan yang dilakukan secara berkelanjutan oleh fakultas bersama dosen, tenaga kependidikan, mahasiswa, dan berbagai pihak pendukung. FKIK Atma Jaya berharap pengakuan tersebut dapat menjadi dorongan untuk terus meningkatkan kualitas pendidikan dan pelayanan akademik.

Proses akreditasi pada pendidikan tinggi mencakup penilaian terhadap berbagai komponen yang berkaitan dengan pelaksanaan program studi. Aspek yang diperhatikan antara lain kurikulum, kualitas sumber daya manusia, proses pembelajaran, penelitian, pengabdian kepada masyarakat, sarana pendukung, hingga tata kelola institusi. Program studi juga perlu menunjukkan kemampuan menjaga kualitas secara konsisten melalui sistem penjaminan mutu yang berjalan dengan baik. Dengan memperoleh predikat unggul, dua program studi tersebut dinilai mampu memenuhi berbagai indikator kualitas yang ditetapkan dalam proses akreditasi. Hasil itu sekaligus menjadi bentuk pengakuan terhadap pengembangan pendidikan yang dilakukan FKIK Atma Jaya.

Capaian akreditasi tersebut memiliki arti penting karena pendidikan kedokteran dan kesehatan berkaitan langsung dengan kebutuhan masyarakat terhadap tenaga profesional yang kompeten. Perguruan tinggi tidak hanya dituntut menghasilkan lulusan yang memiliki kemampuan akademik, tetapi juga keterampilan klinis, etika profesi, kemampuan berkomunikasi, dan kepedulian terhadap masyarakat. Perubahan kebutuhan pelayanan kesehatan juga membuat kurikulum harus terus disesuaikan dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Digitalisasi layanan kesehatan, perkembangan penelitian biomedis, serta perubahan pola penyakit menjadi beberapa tantangan yang perlu direspons oleh institusi pendidikan. Karena itu, peningkatan mutu program studi perlu dilakukan secara berkelanjutan meskipun telah memperoleh status akreditasi tertinggi.

FKIK Atma Jaya selama ini mengembangkan kegiatan pendidikan yang menghubungkan proses pembelajaran dengan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. Pendekatan tersebut memungkinkan mahasiswa memahami persoalan kesehatan tidak hanya melalui pembelajaran di ruang kuliah, tetapi juga melalui pengalaman yang berkaitan dengan kondisi masyarakat. Kegiatan penelitian turut menjadi bagian penting karena perkembangan ilmu kedokteran membutuhkan pembaruan pengetahuan yang berlangsung secara terus-menerus. Sementara itu, pengabdian kepada masyarakat memberikan kesempatan bagi sivitas akademika untuk menerapkan pengetahuan dalam membantu menjawab kebutuhan kesehatan di lingkungan sekitar. Keterpaduan ketiga unsur tersebut menjadi salah satu fondasi dalam menjaga kualitas pendidikan tinggi bidang kesehatan.

Predikat unggul juga membawa tanggung jawab bagi program studi untuk mempertahankan standar yang telah dicapai. Evaluasi kurikulum, peningkatan kompetensi dosen, pengembangan fasilitas, dan penguatan kegiatan penelitian perlu terus dilakukan agar kualitas pembelajaran tidak mengalami penurunan. Masukan dari mahasiswa, alumni, pengguna lulusan, dan mitra juga dapat digunakan untuk menilai relevansi pendidikan dengan kebutuhan dunia kerja. Dalam bidang kesehatan, perubahan standar kompetensi dan perkembangan teknologi berlangsung relatif cepat sehingga institusi pendidikan perlu memiliki kemampuan beradaptasi. Penjaminan mutu internal karena itu menjadi bagian penting dalam memastikan kualitas tidak hanya meningkat menjelang proses akreditasi.

Bagi mahasiswa dan calon mahasiswa, status akreditasi dapat menjadi salah satu informasi untuk melihat kualitas penyelenggaraan sebuah program pendidikan. Namun, kualitas pendidikan kesehatan tetap ditentukan oleh keseluruhan proses pembelajaran yang berlangsung selama mahasiswa menjalani studi. Dukungan tenaga pengajar, lingkungan akademik, kesempatan penelitian, fasilitas praktik, serta pembentukan karakter profesional memiliki peran yang saling berkaitan. Institusi juga perlu mempersiapkan mahasiswa agar mampu bekerja dalam sistem kesehatan yang semakin kompleks dan membutuhkan kolaborasi lintas profesi. Dengan demikian, pencapaian akreditasi menjadi salah satu tahapan dalam proses pengembangan institusi dan bukan akhir dari upaya peningkatan kualitas.

Keberhasilan dua program studi FKIK Universitas Atma Jaya memperoleh akreditasi unggul diharapkan memperkuat komitmen fakultas dalam menghasilkan tenaga kesehatan berkualitas. Capaian tersebut sekaligus menjadi momentum untuk meningkatkan inovasi pembelajaran, produktivitas penelitian, dan kontribusi terhadap pelayanan kesehatan masyarakat. Tantangan berikutnya adalah memastikan standar yang telah memperoleh pengakuan dapat dipertahankan sekaligus terus dikembangkan mengikuti perubahan kebutuhan sektor kesehatan. Kolaborasi antara sivitas akademika, fasilitas pelayanan kesehatan, pemerintah, dan berbagai mitra menjadi penting dalam mendukung proses tersebut. Dengan pengembangan yang berkelanjutan, FKIK Atma Jaya diharapkan dapat memperkuat kontribusinya dalam pendidikan tenaga kesehatan dan peningkatan kualitas sumber daya manusia Indonesia.